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                校園新聞

                Campus news

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                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?

                2021-10 21

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖1)

                  飄若浮雲,矯若驚龍

                  在雅博体育中美國際高中,

                  有這樣一個社團,

                  以傳承往聖絕學為己任,

                  以弘揚華夏文心為遠誌。

                  看,他們絕慮凝神,力送毫端,

                  註於紙上;

                  聽,天文地理,哲學藝術,

                  皆是談資;

                  賞,中國書畫,名家碑帖,

                  傳承藝術;

                  ......

                  他們揮毫潑墨,演繹傳奇。

                  雅博体育高中書法社

                  借漢字以訴情感

                  雅博体育中美國際高中的書法社團是學校裏的老社團了,它如同一棵古樸的老樹,每年都有新社員的加入,令社團煥發新姿。書法社堅守“傳統”與“傳承”的價值認識,每周一和周三的臨習活動為雅博体育高中的學子保留了靜心習書作畫的一隅天地。今天,我們一起走進書法社,領略翰墨丹青的奧妙!

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖2)

                  走進書法社,你會看到同學和老師們吮毫搦管,懸腕而書,墨香翰意自筆端流淌。他們屏氣凝神,時而後退,時而伏案,觀察一撇一捺的走勢。漢字書法變化微妙,形態不一,意趣迥異。大家通過點畫線條的強弱、濃淡、粗細等豐富變化,以書寫的內容和思想感情的起伏變化,以字形字距和行間的分布,構成優美的▓章法布局,有的似玉龍雕琢,有的似奇峰突起,有的俊秀俏麗,有的氣勢豪放……書法社自有一股風流神韻,那是文化的感召力!

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖3)

                  “繼往聖絕學,立華夏文心”是書法社創社的初衷。每年納新時,書法社指導老師顧老師心裏都打鼓,擔心這種古老的藝術,不受年輕學生的歡迎。但每次,學生們都會帶來大大的驚喜。有的同學兒時▓學過書法;有的沒有基礎,對書法感到好奇……大家懷著對書法的眷戀和熱愛,就這樣聚到了一起。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖4)

                  書法社的社員在彼此切磋之時增進友朋感情,也在臨習碑帖、揣摩形神之際▓暢發思古幽情。一室之內,尺寸之間,貫穿古今。本學期書法社的主講老師是GAC10班的王康旭同學,顧老師退居幕後,成了顧問和助教。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖5)

                  王同學自幼跟隨名師學習書法,擅長行書、楷書、隸書,閑時喜歡把玩篆刻,頗有造詣。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖6)

                  社團成員時常會遇到一些基礎書法知識的困擾,如:如何握筆?如何運筆?自己該練習哪種字體?王康旭就像老教授一樣,給大家耐心講解。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖7)

                  在這裏,指導老師會根據個人能力和水平來分組。新手可以從隸書學起,有基礎的學生則會選擇一些名家碑帖進行臨摹、創作等等。筆力深厚的社員協助老師,指導社員,還可以舉辦作品展,分享心得。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖8)

                  對於讀過中國本地的公立學校,也接觸了國際教育的學生來說,書法社團的確是一個十分新奇的存在。同學們自主辦社、納新,社團裏外的一切事務都由學生自理,很好地鍛煉了同學們的領導力、團隊合作能力。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖9)

                  為了更好地幫助學生拓展個人興趣和愛好,學校向社員免費提供書法學習所需的場地,幫助采購筆墨紙硯等材料。正是這種慷慨地給予,使得學生擁有很多接█觸中國古代貴族藝術的機會。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖10)

                  跟學習學科知識不一樣,這些研習經歷可以更有效地提升每位社員的審美品位。著名美學家宗白華先生說“書法像中國畫,更像音樂,像舞蹈,像優美的建築”。練習、創作、欣賞書法作品的過程就是感悟美、創造美和醞釀美的過程。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖11)

                  通過社團活動,學生還可以鍛煉與他人交流和團隊協作的能力,就像王同█學所說:“我從這裏學到了很多關於書法藝術的知識。最重要的是,我參與到了一個不僅僅是圍繞我的活動。我從社團裏學到很重要的一課就是夥伴之間要學會友善合作和交流“。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖12)

                  這個社團帶給學生的影響不只是書法水平的提高和興趣探索。每次的研習活動都是學生延伸興趣愛好,甚至探索未來發展的機會:也許你會在一次討論後,提起了對傳承傳統文化的興趣;或者在一次臨帖過程中,堅定了自己的藝術夢想;又或者在練習書▓法中,抒胸中氣,散心中郁,保持身心的健康和平衡;也有的同學從繪畫中學習“布白”,從音樂中感悟節奏、韻律,從詩詞中尋找意境等,打通各學科之間的界限,探索藝術的無限可能。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖13)

                  在此過程中,起筆、行筆、收筆都十分講究。這就像做事,起筆像做事的開端,行筆恰似做事的過程,收筆如做事的結尾。通過練習書法,可以鍛煉一個人做事認真、沈穩、有始有終的品格。日復一日,良好行為習慣便會在不知不覺中養成。因此,書法社成員總會給人以溫文爾雅的翩翩君子風度。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖14)

                  一切夢想的緣起,都源自於社團所提供給學生的每一次機會。

                飄若浮雲,矯若驚龍 | 這樣的學生社團,你見過嗎?(圖15)

                  “胸中有書,下筆不俗”。學習書法,須對文學、哲學、美學、天文、地理、歷史等知識均有所涉獵。我們以傳承往聖絕學為己任,以弘揚華夏文心為遠誌,在翰墨傳承中想古人,思今人;想別人,思自己,繼承和弘揚流傳千年的文化!